Sprogstrategi

Sprogstrategiens formål er:

• At skabe høj kvalitet i børn og unges sprog- og skriftsproglige udvikling
• At skabe sammenhæng i indsatser i overgange fra dagtilbud til skole
• At styrke det tværfaglige samarbejde mellem fagprofessionelle i dagtilbud, skole, sundhedspleje, PPR, kulturskolen og folkebiblioteket
• At iværksætte tidlige og målrettede indsatser i dagtilbud, der styrker børns sproglige kompetencer, hvilket har afgørende betydning for sprogtilegnelse, den senere læse- og  skrivetilegnelse, og dermed generelt en betydning for læring i skolen og for uddannelses- og livsmuligheder senere i livet
• At etablere en ensartet og tydelig praksis i forhold til at vurdere og følge sprogudviklingen for det enkelte barn og børnegrupper over tid, ved at dagtilbud og skole anvender sprogvurderingsværktøjet i Rambølls Hjernen&Hjertet

Sprogstrategien tager afsæt i den nyeste forskning om børns sprog- og skriftsprogstilegnelse, Brønderslev Kommunes Sammenhængende børnepolitik, Brønderslev Kommunes Strategi for læsning, Den Styrkede Pædagogiske Læreplan for dagtilbudsområdet samt Fælles Mål for folkeskolen og Dagtilbudsloven.

Strategi for udvikling af det talte og skrevne sprog er godkendt af Børne-skoleudvalget i juni 2020.

• Sprogstrategi (nyt vindue)